一、课程定位

高中复读历史课程面向历史时间线、事件因果关系模糊的复读生，目标在于梳理中外历史脉络，掌握史料分析方法，运用史观解读历史。

二、内容体系

高中复读历史课程按时间顺序梳理中外历史，解析重大事件，传授史料解读技巧，培养历史思维与答题能力。

三、阶段规划

教学规划分为三个阶段：第一阶段采用通史讲解方法，整合时空、打通史实因果关系，帮助学生快速建立知识结构体系；第二阶段结合知识难点与时政热点，整合拓展知识，对主观题解题技法进行重点突破；第三阶段进行知识再巩固和查漏补缺，通过综合性模拟题和真题演练适应高考氛围。

一、夯实基础

第一阶段夯实基础，通过中国古代史、中国近代史、中国现代史、新中国史的内容梳理，以及辛亥革命、中国共产党成立、人民解放战争等专题学习，掌握中国历史脉络。

二、提升突破

第二阶段提升突破，结合知识难点与时政热点，整合拓展知识，对主观题解题技法进行重点突破。

三、冲刺演练

第三阶段突破冲刺，进行知识再巩固和查漏补缺，通过综合性模拟题和真题演练适应高考氛围。高中复读历史课程涵盖政治制度、中外经济、中外思想文化、选修等知识板块，以及世界古代文明、资本主义制度确立、工业革命、两次世界大战等内容。